⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容 ， 加强监督 ， 保证晨读效果 。
⑶实行过程性评价 ， 调动学生积极性 ， 通过不同方式的检测 ， 让进步的同学体会到成就感 ， 让落后的同学找出差距 ， 感受压力 。由此在班里形成浓厚的学习氛围 ， 培养学生健康向上的人格和竞争意识 。
⑷关注学生的情感 ， 营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。
⑸在教学中根据目标并结合教学内容 ， 创造性地设计贴近学生实际的教学活动 ， 吸引和组织他们积极参与 。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式 ， 学习和使用英语 ， 完成学习任务 。
⑹经常进行教学反思 ， 适时调整教学方法 ， 符合学生的真实情况 ， 利于学生的有效性学习 。
6、教学研究计划
作为一名刚投入教学工作的新教师 ， 自身更应该注重教学理论的学习和实践经验的积累 。从所任课班级实际情况和本身条件出发 ， 认真进行思考和改正 。多关注学科教研的发展 ， 多多听课向有经验的老师虚心学习 ， 取之所长 ， 多和同事交流探讨 ， 交换教学思想和方法 ， 避己所短 ， 不断进步 。积极参与学科的相关课题研究 ， 撰写论文 ， 参加教研组 ， 备课组的教研活动 。
7、继续教育计划
作为新教师 ， 站在教学工作的新起跑点上 ， 不能仅满足于现在 ， 更要严格要求自己 ， 树立终身学习的观念 。在教学之余 ， 多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等 ， 认真学习新的教育思想和教学理念 ， 不断丰富知识 ， 提高专业理论知识水平和自身综合素质 。积极参加学科培训活动 ， 更新自己的教学理念 ， 适时调整教学方法 。还有利用信息化社会的便捷之处 ， 参加远程培训活动 。总之 ， 不断自我学习和接受继续教育 ， 提高自己 ， 成为教授好学生的"源头活水" 。
英语高中教学计划总结4
主要目的和任务是：完成模块7-8的教学任务 ， 做好水平测试复习巩固工作 。具体任务为 ， 巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力 ， 侧重培养阅读能力;发展智力 ， 培养自学能力 。而近几年来 ， 高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800 ， 而且还有继续增加的趋势 ， 口语也将成为高考的内容之一;现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高 ， 不但要求书面阅读能力和写作能力 ， 也要求使用外语流利交流的能力 。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求 。
一、所教班级学生现状分析:
本学期我所任教高二两个文科班一个理科班 。文科班的学习氛围相对较差 ， 本学期对文科班的绝大部分同学的学习目标是顺利通过水平测试 。理科班除少数学生外 ， 大多数同学的学习态度已有好转 ， 上课认真听讲 ， 作业完成 ， 学习方法越来越有效 。虽然他们的成绩还不拔尖 ， 与其他有些学生的成绩还有距离 ， 但他们在这一年的学习过程中 ， 还是有着很大的进步 ， 特别是那些已有将来明确目标的同学 。但也有极个别学生上课效率低 ， 作业马虎、不交 ， 课外时间全部放在休闲娱乐上 ， 课堂上打瞌睡的现象时有发生 。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力 ， 害怕背诵、记忆 ， 只满足于课堂上听听课 ， 课后没有复习、预习等学习环节 ， 导致英语成绩提高缓慢 。
二.教学目标
高二年级是高中的重要阶段 ， 又是高中三年的承上启下阶段 。因此 ， 让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的 。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力 ， 侧重培养阅读能力;发展智力 ， 培养自学能力 。争取在原有基础上有所提高 。
三.本学期的教学内容及方法
根据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容 ， 根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整 ， 删减 。让复杂问题简单化 ， 使学生更容易掌握所学知识 。此外 ， 在本学期的教学中 ， 要狠抓基础及单词、句型及语法等 ， 扎实基础知识 ， 突击写作训练 ， 为高考打下扎实的基础 。具体方法如下：
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