一、认真工作 ， 加强专业学习
(1)我能认真翻阅大量资料 ， 备好每节课 ， 注意所选题目的典型性和层次性 ， 该不讲的就不讲 ， 重点要讲的一定讲透 。努力探索每节课适用的教法 ， 优化课堂 。
(2)课堂教学时 ， 注意根据平行班学生基础差特点 ， 分析 ， 板书详细些 ， 归纳好重要题型的解题策略 ， 并做好变式拓展 。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法 。提高学生学习的有效性 。
(3)备课组统一练习 ， 总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练 ， 两次综合练习 。因自己所教班级是平行班 ， 因此更注重学生基础知识的训练及兴趣的培养 ， 因此对练习有针对性地进行删减 。
(4)及时批改作业 ， 对典型错误及时反馈 ， 对部分学生实行面批 。让学生重视数学学习 。
(5)利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导 ， 使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高 。
(6)自身做大量习题 ， 提高自己的专业水平 。取精华 ， 去糟粕 ， 反馈给学生 ， 让学生学得有效率 。
(7)积极参加教研组活动和备课组活动 ， 上好每一节课 ， 并能听各位老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。与同备课组同事讨论新课改方向及试题 ， 并预测今年高考方向 ， 明确复习方向与重点 。
二、关心学生成长
学生到学校的主要目的除了学习 ， 还有做人 。
(1)抓住合理机会 ， 对学生进行德育教育 。比如迟到 ， 学习散漫等 。取得效果还是较好的 ， 树立教师的威信 ， 赢得学生尊重 。
(2)关心学生考前的心理变化 ， 寻找方法消除学生的焦虑 ， 不自信因素 ， 帮学生树立信心 。
(3)教学过程中 ， 加强对学生的应试指导 。抓住每一次小测考试的机会 ， 培养学生的应试技巧 ， 提高学生的得分能力 。如选择填空要寻求合理简捷的途径 ， 对解答题要规范作答 ， 努力做到“会而对 ， 对而全” 。并指导学生的答题顺序及考场上
的心理调节 ， 帮助学生树立信心 ， 纠正学生不良答题习惯 ， 优化答题策略 。
总之 ， 在以后的教学工作中 ， 我要不断总结经验 ， 思想汇报专题力求提高自身业务素质 ， 努力提高自己综合方面的素质 ， 做一名优秀的数学教师 。
政治教师教学年终工作总结3
本学期 ， 担任初一年级1、5两个班的政治学科教学任务 。一学期以来 ， 自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。在教学中严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高 ， 顺利地完成了教育教学任务 。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我 ， 不敢懈怠 ， 一开始就认真制定教学计划 ， 注重研究中学教学理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加教研活动和备课组活动 ， 经常听各老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。每节课都以的精神状态站在教坛上 ， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。在实施教育教学中 ， 我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教 ， 尊重学生在教学过程中的主体地位和作用 。培养学生的自觉性、创造性 。尊重学生的独立人格 ， 把学习的主动权教给学生 ， 让学生有自己的学习时间 ， 重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展 。为了提高学生的思想品德 ， 我结合现实生活中的现象 ， 谆谆善诱 ， 多方面、多角度去培养 ， 创造条件使学生创造力和潜能得以开发 ， 形成良好的人格品质 。
教育是爱心事业 ， 为培养高素质的下一代 ， 本人从学生身心健康出发 ， 根据学生的个性特点去点拔引导 ， 对于个别差生 ， 利用课间多次倾谈 ， 鼓励其确立正确的学习态度 ， 积极面对人生 ， 而对优生 ， 教育其戒骄戒躁努力向上 ， 再接再厉 ， 再创佳绩 。通过现实生活中的典范 ， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念 ， 树立崇高远大的理想 。
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