听了钟老师的课程改革理念和新课程标准 ， 让自己的这一方有了更深入的了解 ， 课程改革现在虽然还处于探索阶段 ， 许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结 。经过这段时间的培训 ， 认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去 ， 不做旁观者 ， 而应去推动它朝正确方向发展 ， 做一个课改的积极实施者 。我想只有经过全体老师的共同努力 ， 新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果 。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族 ， 并会永葆青春、永立于世界民族之林 。
二、加强专业文化学习 ， 做一专多能的教师 。
想给学生一滴水 ， 教师就必须具备一桶水 。这是不准确的 ， 我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水 ， 这才是我们教师应该具备的 。这几天唐老师、周老师讲的课就充分印证了这句话 。裴跃进教授提出了什么是专业?专业就是外行人做不了 ， 做不好的专门知识与专门技术 。而蔡元培曾说 ， 教育是专业的事业 ， 不是人人能担任的 。所以我们挑起了这一专业的重任 ， 我们就要加强专业文学学习 ， 增强我们的业务能力 ， 不断加强修养才能胜任教育这项工作 。
三、教师如何进行知识更新
前面的收获都是有限的 ， 而这次培训对于我来说最大的就是要树立终身学习的意识 。只有自己不断的学习 ， 更新自己的知识 ， 才能有更丰富的收获 。“知识也有保质期 。”作为教师 ， 实践经验是财富 ， 同时也可能是羁伴 。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受 ， 也能一时地掩盖教师新知识的不足 ， 久而久之 ， 势必造成教师知识的缺乏 。
我要不断地学习他人的新经验 ， 使自己具有一桶源源不断地“活水” 。如果不强化“自育”意识 ， 力学苦练 ， 要想做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事 。
“不经一番寒彻骨 ， 哪得梅花扑鼻香 。”展望未来的工作、学习之路 ， 将是永无止境而又艰难曲折的 ， 而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想 。我不敢有丝毫的懈怠和停留 ， 在今后的日子里 ， 我将不断地学习理论知识 ， 用理论指导教学实践 ， 研究和探索教育、教学规律 ， 把科研和教学结合起来 ， 使自己具有所教学知识方面的前瞻性 。这样 ， 才能培养出符合新时代要求的学生 。
暑期教师研修总结篇六
我参加了教师远程培训研修培训 ， 这次远程培训研修培训好比给教师雪中送炭 。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论 ， 参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论 。学到了很多新知识 ， 真是受益匪浅 。现将这次培训体会总结如下：
1、通过远程培训研修 ， 我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训 ， 有机会来充实和完善自己 ， 我自豪 ， 我荣幸 。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训 ， 真是内容丰富 ， 形式多样 ， 效果明显 。培训中有各级教育专家的专题报告 ， 有一线教师的专题讲座 ， 有学员围绕专题进行的各种行动学习 。这次的培训学习 ， 对我既有观念上的洗礼 ， 也有理论上的提高 ， 既有知识上的积淀 ， 也有教学技艺的增长 。这是收获丰厚的一次培训 ， 也是促进我教学上不断成长的一次培训 。
2、通过远程培训研修 ， 我学到了先进的教学理念
通过远程培训研修 ， 专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜 ， 不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态 ， 而且还学到了先进的教学理念 ， 在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣 ， 从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象 ， 也为我今后的课堂教学工作指明了方向 。
3、通过远程培训研修 ， 我增长了见识 。
远程培训研修平台上的老师都在努力地学习 ， 积极地发表文章和评论 ， 甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习 。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀 。在和这些老师交流的过程中 ， 我深深感到自身的浅薄 ， 感到加强学习的重要性 。所以远程培训研修的过程中 ， 我一直抱着向其他老师学习的态度参与的 ， 多学习他们的经验 ， 结合自己的教学来思考 ， 反思自己的教学 。
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