丙:中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了
丁:我们受到经典文化的熏陶 , 家长们热烈欢迎 。
丙:让我们乘着“清明”的翅膀 , 一同飞进经典的文化圣地 。
丁:《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一 。
丙::被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》 。
丁:人之初 , 性本善
丙:性相近 , 习相远
丁:请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》 。大家掌声欢迎 。四年级齐颂《笠翁对韵》
甲:古文的韵律 , 是中华文化特有的现象 。《笠翁对韵》是训练儿童作诗 , 对句 , 掌握声韵格律的优秀启蒙读物 。
乙:语言优美 , 节奏明快
甲:天对地
乙:雨对风合:大陆对长空
乙:请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》 。
丙:《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集 , 诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记 , 其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典 。
丁:《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成 , 其内容十分广泛 , 从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理 , 几乎无所不含 , 但中心是讲人生哲学、处世之道 。
丙:这倒不假 。就拿日常生活来说吧 , 到处我们都可以使用《增广贤文》 。
丁:是吗!那我倒要好好学学
丙:你瞧 , 他们来了 。(相声:《戏说增广》)
甲:诵读经典 , 从我开始;
乙:诵读经典 , 用心感受 。
甲:我们要努力学习科学文化知识 , 去摘取科学王冠上的明珠 。
乙:我们要继承先烈遗志、珍惜幸福生活以自己的实际行动报效祖国 。请欣赏七年级诗朗诵《腾飞吧 , 祖国》 。
甲:今天 , 我们以共产主义接班人的名义承诺:(握拳宣誓)
甲:我们心有大志 , 勇敢坚贞;
乙:我们知难而上 , 勇于攀登;
丙;我们胸怀祖国 , 壮志凌云;
丁:我们不怕风浪 , 争做雏鹰;
合:我们要自强不息 , 勤学报国 , 把祖国建设的更加繁荣富强!
清明节晚会的优秀主持词模板3
Z.Q:同学们老师们大家好 。这次班会的主题显而易见 , 就是清明节!
Q:转眼间清明节就将在这百花齐放的春天之中走来 。很多同学也许对清明节还是没有很多的了解吧.或许单纯只知道这天 , 学校放假;这天 , 要去上坟 。
Z:没错没错 , 这些无知的人类 。
Q:你知到 , 春天是一个特殊的日子 。我们的身边 , 闪烁着片片金黄的油菜花 。春天到了 , 自然就有适合春天的运动咯 。你们所知道的清明节的习俗又有哪些呢?
(小小互动互动一下 。)
Z:诶 , 说的还不全诶 。下面就让我们来一起了解一下吧 。
(放到放风筝为止 。再一一介绍一下 。)
Q:咦 , 说起清明 , 最让人神魂颠倒的还是那一个个香喷喷的艾草团子吧
Z:看起来还挺好吃的诶!同学们还知道清明还有哪些传统的食物吗?(小小互动互动一下 。)
Q:(神情严肃)清明节是一个特殊的日子 。它是一个人们来缅怀先祖的日子 。
Z:是啊 , 有这么一群人 , 正因为有了他们的存在 , 我们才过上了今天的幸福生活 。
Q:有这么一群人 , 他们用自己的鲜血染红了共和国的旗帜 。他们用自己义无反顾的交还 。
Z:在这个特殊的日子里 , 我们最不能忘怀的 , 还是他们 。虽然他们已经深深地长眠于此 , 但是他们却已永垂不朽 。
(幻灯片 。)
Q:自古英雄出少年 , 不错的 , 他们应当成为我们的骄傲 。共和国一路风风雨雨地走来 , 正是因为他们无私的奉献 。
Z:所以 , 让我们在清明这一个特殊的日子里 , 心怀感恩 , 深深地缅怀那些已经逝去的人们 。
Q:过去的不会回来 , 现存的更要珍惜 。
Z:我们在生活中要常常怀着一颗感恩的心 , 面对身边的每一个人 。
Q.Z:这次的主题班会到此结束 。谢谢 。
清明节晚会的优秀主持词模板4
青山默默 , 松涛阵阵 。又是一年清明时 , 我们赫山实验的学生代表 , 踏着沉重的脚步 , 来到烈士墓碑前 , 缅怀革命先烈 , 祭奠烈士英魂 。
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